De evolutie van niet-cognitieve uitkomsten in de eerste graad secundair onderwijs

Samenvatting

Dit rapport beschrijft de niet-cognitieve uitkomsten van normaalvorderende leerlingen in de eerste graad secundair onderwijs. Het is gebaseerd op de LiSO-leerlingvragenlijsten die afgenomen werden bij de start van de eerste graad, op het einde van het eerste leerjaar secundair onderwijs, en op het einde van het tweede leerjaar secundair onderwijs.

shutterstock_476487079

Geschreven op

december 2016

Auteur

Onderzoekslijn 1.1

Referentie

SONO/2016.OL1.1/3

Download