Simulaties op het toewijzingsalgoritme in het secundair onderwijs

Samenvatting

In dit rapport onderzoeken we aan de hand van simulaties hoe bepaalde kenmerken van het toewijzingsalgoritme bij centraal aanmelden een invloed hebben op het maximaliseren van de vrije schoolkeuze en de sociale mix op scholen. De simulaties worden uitgevoerd op de aanmeldingen voor het eerste jaar van de eerste graad van het secundair onderwijs (2019-2020) in de LOP’s Antwerpen, Gent, Leuven en Brussel.

Geschreven op

februari 2020

Auteur

OL3.2

Referentie

2020.OL3.2/2

Download