De rol van culturele schoolkenmerken en schoolleiderschap voor strategisch personeelsbeleid

Samenvatting

In dit onderzoeksrapport gaan we dieper in op onderzoeksvraag 4 uit het meerjarenprogramma: Hoe ziet de wisselwerking tussen schoolkenmerken en het schoolbeleid in scholen eruit? Hierbij gaan we specifiek in op de relatie tussen culturele schoolkenmerken en schoolleiderschap en het strategisch personeelsbeleid in Vlaamse basis- en secundaire scholen.

Geschreven op

juni 2020

OL3.2

Coördinatie SONO

2020.OL2.3/2

Referentie nummer

Download