Stimulerende factoren voor het professioneel leren van leerkrachten in relatie tot strategisch personeelsbeleid binnen scholen
Samenvatting
In dit onderzoeksrapport gaan we dieper in op enkele leerkrachtkenmerken en uitkomsten die centraal stonden binnen het onderzoeksmodel uit het meerjarenprogramma van de onderzoekslijn: onderwijsopvattingen en doelmatigheidsbeleving van leerkrachten en professioneel leren.
